云中:区教研室中考学科教研员到校集体视导

作者:yhzx 发布时间:20-04-15 阅读次数:47

415日,朱信春副主任带领教研室全体中考学科教研员到校开展集体视导。

早上8:00到校,首先察看了初三年级的大课间训练,三位体育教师在班主任和行政人员的配合下,进行中考体育项目训练,训练强度基本到位,训练成效达到预期,然后教研员王顺宝老师带领三位体育老师立即赶往晶桥中学观摩大课间,观摩结束后在交流中提出体育训练一需要大家的协同配合,二需要扎实地训练。

接着根据学校课务安排,有的先进课堂听课,然后再组织教研组老师研讨交流,有的先组织研讨交流,检查老师备课和提升作业效能“八条规定”的落实情况,强化复习课思路和要求。各学科针对初三复习提出要求。

语文学科提出:备课要反复研读教材,教学目标要紧扣单元教学要求,充分利用助学系统,问题的设计要能训练学生的思维,注重知识的迁移与运用,在比较中阅读,在阅读中提升理解能力,夯实作文训练,要注重作文片段训练,平时抽时间进行语基检测和巩固等。

数学学科针对学校目前的基础提出作业分层测试要到位,限时训练要到位等。

英语学科针对如何分配有限的复习时间,抓好教材复习的同时兼顾口语话题训练,提出了具体化的建议,要进一步明确区编复习材料的使用要求,确保课堂有料、复习有效等。

物理学科提出:关注学困生,是均分的最大增长点,复习课先练后讲,精讲多练,复习资料要进行有效的筛选整合,作业一定要精心设计,分层要求等。

化学学科要求继续坚持生帮生的小组辅导模式,课堂要进一步突出学生的主体地位等。

德法学科要求每节课至少有15-20分钟有针对性训练综合题,要提升均分不能总纠缠于基础题等。

历史学科要求学生多读,老师有重点地带读,再次压缩知识疏理时间等。

地理学科教学提出培养学生的兴趣是关键。

本次集体视导侧重于给毕业年级把脉问诊,为毕业年级今后的复习教学指明方向,落实举措。云鹤中学全体初一、初二没有课务的学科组老师全程参与活动。

(信息员:邢光玉   审核:王继清)